ComunicA - IES Los Cerros

       A continuación, os ofrecemos un conjunto de datos que pueden resultar interesantes a la hora de analizar cómo ha sido el desarrollo del Programa ComunicA en el IES Los Cerros, durante el curso 2022/2023.      Entre otros, puede apreciarse que la línea de Oralidad ha sido una de las más trabajadas, ofreciendo el resto de líneas de intervención un porcentaje similar. No obstante, los datos disponibles en el momento de esta publicación son aproximados, pues aún queda profesorado por completar sus aportaciones. Aún así, el nivel de información analizada puede ser representativa.      Así mismo, se incluyen a continuación todos los feedback que el profesorado ha deseado aportar y que pueden ser tenidos en cuenta como información analizable para la coordinación del programa en cursos futuros. FEEDBACKs: Actividad muy satisfactoria para el alumnado. En definitiva cualquier actividad permite trabajar las CCL, especialmente cuando van destinadas a la aplicación práctica y el mundo labo

Departamento: Sanidad Docente: Jiménez Rosa, Francisca Descripción: Durante todo el curso he trabajado con mis alumnos (Cuidados Auxiliares de Enfermería y Anatomía Patológica  y Citodiagnóstico) actividades como: exposiciones orales apoyadas por presentaciones (tanto individuales como grupales), debates (sobre temas de actualidad y que generan controversia en el ámbito de la salud), búsqueda de información en Internet (siempre discerniendo entre verdad y falsedad y procurando aplicar rigor científico en dicha búsqueda), corrección de faltas de ortografía, corrección de problemas de expresión tanto oral como escrita, etc.  Todas estas actividades han estado siempre relacionadas con nuestro temario y con temas de actualidad relacionadas con el mismo. Todas las actividades relacionadas han contribuido a mejorar la expresión oral y escrita de mis alumnos. Líneas de actuación: Lectura/Escritura Funcional, Lectura/Escritura Creativa, Oralidad, Alfabetización Audiovisual

Departamento:  Biología y Geología Docente:  Rojas Gutiérrez, Francisca Descripción: Durante el curso 2022/23 con los alumnos de bachillerato internacional en la materia de Biología, tanto en 1º como en 2º, se ha realizado: Visualización de videos y documentales científicos Realización y montaje de de videos educativos y subida a YouTube Visualización de películas científicas y de ciencia ficción y debate Debates científicos Exposición oral y visual de trabajos y proyectos realizados Presentaciones power point de trabajos y proyectos Lectura de artículos y monografías científicas, análisis y comprensión Búsqueda de información científica y selección de fuentes fiables: artículos  científicos, monografías , estudios y proyectos, blog, otras páginas web.... Siempre es importante, se puede incluir en las actividades a realizar y contribuye al desarrollo de todas las competencias, ayuda a mejorar el interés y la motivación en general, y se consiguen mejores aprendizajes. Líneas de actuació

 Departamento:  LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Docente/s:  PALOMO GARCÍA, MARÍA DEL CARMEN Descripción: FRASES HECHAS... ¡Y PUNTO!. En esta actividad el alumnado expresó visualmente algunas de las más conocidas frases hechas del español, diferenciándolas de los refranes. La actividad se ha realizado en el mes de mayo con dos grupos de 1º ESO. Se trató de un trabajo colaborativo de puesta en común de frases hechas, explicaciones orales de su uso y ejemplificación teatral de situaciones en las que pudiesen ser escuchadas. El alumnado se coevaluó. 8M MUJERES IMPORTANTES EN MI VIDA. en esta actividad el alumnado expresó mediante cartas personales sus emociones e historias a personas reales importantes en su vida. Estas cartas fueron posteriormente entregadas a las mismas. La actividad se ha realizado en el mes de marzo con dos grupos de 1º ESO. Se trató de un trabajo individual que luego fue puesto en común con su lectura pública. 1, 2, 3... ¡PREPARADOS, LISTOS, YA! En esta actividad el

Departamento: Geografía e Historia Docente/s:  Ignacio Antonio Montoro Fernández Descripción:  El alumnado de Geografía e Historia de 4º de ESO A se introduce en el mundo periodístico a través del diseño de una portada de periódico, incluyendo artículos con formato de texto periodístico sobre los acontecimientos más importantes y consecuencias de la II Guerra Mundial;  Tras la elaboración de los diferentes artículos, el alumnado ha expuesto ante sus compañeros el contenido de los mismos. Fecha aproximada de su realización: 15 -20 de abril Las líneas de actuación en las que nos hemos centrado han sido Lectura/Escritura Creativa y Oralidad Es muy importante trabajar la comunicación entre el alumnado, especialmente por medio de las exposiciones orales en grupo.

Departamento:   ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Docente/s:  ESTRELLA MORENO, VÍCTOR Descripción:   Montaje y diseño de videotutoriales sobre diversos contenidos (natación, socorrismo, escalada). Se ha desarrollado una gamificación en natación en el primer trimestre, realizándose en 1° TSEAS y 1°TSAF a través de Genial.ly Talleres de diferentes temáticas en ambos ciclos de AFD, donde debían trabajar de forma previa la información y transmitirla a los compañeros mediante ejemplos prácticos En definitiva cualquier actividad permite trabajar las CCL, especialmente cuando van destinadas a la aplicación práctica y el mundo laboral, en este caso a compañeros y futuros clientes o usuarios de nuestros centros deportivos. Línea/s de actuación:  Lectura/Escritura Creativa, Oralidad, Alfabetización Audiovisual,  Lectura/Escritura Funcional

Departamento:   EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA Docente/s:  Bueno Amaya, Martín Descripción:  Esta actividad se ha centrado en el desarrollo de t écnicas para potenciar las competencias lingüísticas en general, especialmente para hablar en público y el lenguaje corporal, se ha tratado de un curso realizado durante los recreos  todos los jueves desde octubre a mayo. Línea/s de actuación:  Oralidad